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Quinta-feira, 20 de Julho de 2006

Potencialidades e Fragilidadesde um Portefólio

 

v Potencialidades de um Portefólio:

 

-Despoleta o sentido de actividade e criatividade do aluno, não o considerando como agente passivo das suas aprendizagens.

-Centra-se numa concepção construtivista e promove a interactividade e o sentido de cooperação;

-Os registos de avaliação preconizados por este documento servem para promover a reflexão sobre as práticas de avaliação;

- Permite avaliar competências, atitudes, valores e posições face ao percurso desenhado;

- Faculta um leque de trabalhos que dão azo à avaliação de processos e produtos;

- É dotado de polivalência e flexibilidade;

-Reflecte os contextos práticos de ensino/aprendizagem.

-Traduz um vínculo entre a avaliação teórica  e a prática formativa.

(…)

 v    Fragilidades de um portefólio:

 

-Como elemento único de avaliação é, provavelmente, redutor, na medida em que dá azo a uma flexibilidade de produções pessoais que ficam ao critério de cada um;

- A flexibilidade e a polivalência pode traduzir-se em alguma desorientação e falta de estruturação;

- Será desprovido da sua autenticidade, se não contemplar reflexões pessoais e questionamentos construtivos;

- Não é possível avaliar todas as competências desenvolvidas por um aluno a partir deste instrumento;

- A validade das descrições e explanações pode ser posta em causa

- Pode não traduzir fielmente os esforços que foram empreendidos para aperfeiçoar os trabalhos.

                                                                   (…)

 

Com base em: FERNANDES, Carla &Miranda, Filipa Bizarro (2003). Portefólio: Uma escola de Competências. Porto Editora, Lda.

                     

 

sinto-me: Sinto-me bem.

publicado por supersusana às 22:42

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